Opis postaci. Materiały dla uczniów klasy V.

Kochani Piątoklasiści!

Dzisiaj przypomnicie sobie i utrwalicie zasady redagowania opisu postaci oraz napiszecie opis koleżanki / kolegi.

KROK 1

Usiądźcie wygodnie i obejrzyjcie krótki filmik.

KROK 2

Pomyślcie przez chwilę, kogo opiszecie i zapoznajcie się z kryteriami sukcesu.

Kryteria oceny opisu postaci
Numer kryterium	Kryteria	Liczba punktów
I TEMAT (0–5)*
I	Zgodność pracy z tematem	0–1 p.
II	Przedstawienie postaci [co najmniej cztery informacje]	0–1 p.
III	Opis wyglądu zewnętrznego	0–1 p.
IV	Poprawne nazwanie i opisanie cech charakteru (usposobienia, umysłowości)	0–1 p.
V	Zredagowanie oceny postaci [wnioski, opinie, refleksje]	0–1 p.
II KOMPOZYCJA (0–3)**
VI	Trójdzielność wypowiedzi z zachowaniem właściwych proporcji	0–1 p.
VII	Spójność tekstu	0–1 p
VIII	Logiczność [nie występują nieuzasadnione powtórzenia]	0–1 p
III JĘZYK I STYL (0–4)**
IX	Poprawność językowa [0–3 bł. =3 p.; 4 bł. =2 p.; 5–6 bł. = 1 p.; 7 bł. = 0 p.]	0–3 p.
X	Funkcjonalność stylu [styl odpowiedni do formy wypowiedzi]	0–1 p.
IV ZAPIS (0–3)**
XI	Poprawność ortograficzna [0 bł. =2 p.; 1 bł. =1 p.; 2 bł. = 0 p.] [dla uczniów z dysleksją: 0–3 bł. = 2 p.; 4 bł. =1 p.; 5 bł. = 0 p.]	0–2 p.
XII	Poprawność interpunkcyjna [dopuszczalne 3 błędy, dla uczniów z dysleksja dopuszczalnych 6 błędów]	0–1 p.
* Uczeń otrzymuje 0 p. za pracę nie na temat. ** Jeśli praca jest krótsza niż połowa wymaganej objętości, nie przyznaje się punktów z tych kategorii.

KROK 3 

Do zredagowania opisu koleżanki / kolegi możecie skorzystać z poniższej karty pracy.



KROK 4

Prześlijcie nauczycielowi opis postaci na pocztę elektroniczną.